Ekonomik koşullar, ailevi faktörler ve deprem gibi etkenler, pek çok öğrencinin eğitim hayatını yarıda bırakmasına yol açabiliyor. Bu noktada, öğrencilerin öğrenimlerine kaldıkları yerden devam edebilmeleri, genellikle bir "öğrenci affı" düzenlemesinden geçiyor.Birçok öğrenci, ne okuluna devam edebiliyor ne de diplomasını alamadığı için kendi alanında iş bulabiliyor. Bu durum, hem bireyler hem de toplum için ciddi bir potansiyel kaybı anlamına geliyor.
Nişantaşı Eğitim Vakfı Kurucusu Dr. Levent Uysal konuyla ilgili açıklamalar yaptı. Uysal, "2022 yılında bir af çıktı, akabinde deprem oldu ve dünyada birçok negatif durum yaşandı" dedi.
Dr. Uysal, "Artık bu gençlerimize bir şans daha verelim. Kiminin bir, kiminin iki yılı kalmış. 5. sınıf tıp, 3. sınıf mimarlık hatta 4. sınıf hukuk öğrencilerimiz var" ifadelerini kullandı.
"Yıl sınırı olmaksızın ön lisans, lisans, yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin hepsini affetmeliyiz" diyen Uysal, öğrencilerin işsiz kaldığını ve ne yapacağını bilemediğini vurguladı.
Dr. Levent Uysal, "2026 yılına kadar bu sorunu çözmemiz gerekiyor" şeklinde konuşarak aciliyetin altını çizdi.
Öğrencileri zorlayan bir diğer önemli konu ise diploma denklik sorunu. Uysal, öğrencilerin yurt dışında okul seçerken YÖK listesini kontrol ettiğini belirtti.
Ancak, tercih yapılan okulun sonradan listeden çıkması, diplomanın Türkiye'de geçersiz sayılmasına neden oluyor. Yıllarca emek veren on binlerce öğrenci bu şekilde mağdur oluyor.
"100.000 genç, elinde meslek diploması olduğu halde ne yapacağını bilmiyor" diyen Dr. Uysal, bu sorunun çözümüne ilişkin önerilerini sıraladı.
Uysal, "Eksik dersi veya kredisi olanlar tamamlasın, vakıf üniversiteleri ve devlet üniversiteleri destek versin. Sektörel eksiklikler için staj imkanı sağlansın veya seviye testi yapılsın" dedi.
Son olarak, "Bu gençleri hayata kazandırmalıyız" diyerek sürecin önemine bir kez daha dikkat çekti.
Sizce öğrenci affı ve diploma denklik sorunu için en acil ve adil çözüm ne olmalı?